En Secundaria, la organización y diseño de los torneos corre a cargo de los alumnos de 4º de ESO como un contenido de la asignatura de Educación Física, desarrollando su responsabilidad, autonomía, trabajo en equipo, toma de decisiones y autoconfianza.
Por otro lado, en Primaria utilizamos planillas de resultados en las que el equipo ganador de un partido no es necesariamente el que más puntos o goles logre. Se tienen en cuenta y puntuan aspectos como la Deportividad, el Respeto, la Participación, etc... Esto nos permite inculcar a los alumnos los valores más positivos del deporte y fortalecer la convivencia entre ellos (todos los equipos son mixtos y formados por alumnos de diferentes cursos). Además, estimulamos su competencia lectora y matemática ya que deben interpretar las reglas, sistemas de puntuación, etc que aparecen escritas en distintos carteles si quieren lograr la mayor puntuación posible para su equipo.
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